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上海电机学院围绕“三大任务” 为干部充电补能

日期:2017-03-16 15:23:34编辑作者:申博官网

暑期干部研修班在闵行校区成功举办。研修班邀请了第十三届市人大常委会委员朱匡宇、市教卫工作党委副秘书长曹荣瑞、上海市教委审计处处长吴小蕾、上海教科院副院长马树超、上海市教卫工作党委纪工委书记黄也放等专家为干部传经送宝、充电补能。通过6场专题报告、1部警示教育片、5场分组讨论、1次廉洁自律测试,共形成了100余篇述学论文。“提高干部素养,抓住高教改革发展形势,加强党风廉政建设”成为研修班的三大任务。

提高干部素养

“听了朱匡宇关于做事与做人完美统一的‘六股气’,可以说是受益匪浅。”“我对曹荣瑞的网络宣传与舆论应对观点,感触很深。”……干部在分组讨论中交流这样的学习心得。

朱匡宇在题为《领导力与执行力》的报告中指出,凝聚内部力量要处理好三个关系,一是处理好局部利益与整体利益的关系,二是处理好共事与共人的关系,三是处理好共优点与容缺点的关系。而在整合外部资源时也要处理好三个关系,一是处理好“接球”与“发球”的关系,二是处理好“放手”与“脱手”的关系,三是处理好主动融入与单打独斗的关系。同时他指出要弘扬好“六股气”,一是充满激情的锐气,二是不屈不挠的勇气,三是厚积薄发的底气,四是破解难题的才气,五是自强不息的志气,六是厚德载物的大气。

曹荣瑞从网络宣传与舆论应对的形势与挑战、类型与特点、规律与策略、问题与建议等方面详细介绍了一系列先进理念和鲜活案例。他指出,应积极面对网络时代的五大挑战,即网络舆情事件高发、倒逼社会管理变革、新媒体曝光比重上升、传播方式变化明显、移动互联管理难度增大,把握好网络舆情正态型演变、指数型演变、泊松型演变、波动型演变的四大特点,掌握好网络舆情的时间规律、受众规律、传播规律、事件规律、谣言规律,分别做好设置预案、隐形引导、统战思维、主动策划、攻其一点的应对策略。

抓住高教改革发展形势

“抓住加快发展现代职业教育的机遇”成为本次研修班干部热议的话题。“学校已形成关于技术应用型办学思考和经验的20多本专著,成为引领中国教育的某个阶段的方向性的源头”,这是广大干部一种普遍的充满信心而又激动人心的感受。

校长夏建国在《现代大学制度与大学章程》的报告中指出,应以现代大学制度作为逻辑起点来研究大学章程。他指出现代大学制度的基本特征是依法治校、大学自治、学术自由。他认为大学章程是现代大学制度的核心价值体系,是现代大学实现自治的法律基石,是现代大学依法治校的必然诉求。他对我校实行现代大学制度和建设现代大学章程,提出了三点要求,一是要有顶层设计,二是要有定位特色,三是在体制机制上进一步完善党委领导下的校长负责制,进一步明确学术管理及学术权力的边界,进一步深化校院两级管理体制的改革,进一步加强师生民主管理与监督。

马树超从九个方面系统介绍了职业教育发展的新定位与高校转型的新举措。他指出,要重新思考职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分的战略定位,准确把握现代职业教育“适应要求,面向人人,有机衔接,多元立交”的内涵,着力提高人才培养质量,努力让每个人都有人生出彩的机会。他提出,要形成具有时代特征的五大新举措,包括发展环境更为优化、发展本科层次职业教育、完善现代职业学校制度、鼓励举办应用技术类型高校、完善职业人才衔接培养体系、完善高职教育质量保障体系。

加强党风廉政建设

“时刻加强廉政教育”是广大干部在学习中的又一深刻体悟。“打老虎、拍苍蝇、灭病菌,多措并举,打击贪污腐败的力度越大,措施越有效,挖掘越深入,腐败就越是无处藏身。”

吴小蕾在《规范管理提高内涵建设》的报告中指出,加强内部审计来自国家法规的规定、规避风险的需求。她运用案例深入分析了审计反映的问题,认为审计结果反映出的是对经济问题和政治问题的责任意识,因而要分清责任、建好制度、执行精细化管理。她指出,领导工作的最高境界是无为而治,中层干部的最高境界是用制度来管钱、管物、管事、管人。

黄也放以“党的纪律建设是党风廉政建设的核心”为落脚点,生动介绍了党的九大纪律和一系列警示案例,使广大干部接受了一次生动的党风廉政心理洗礼。她认为,要以习近平总书记关于“三严三实”的重要论述为指导,处理好四对关系,即公与私的关系、是与否的关系、真与假的关系、虚与实的关系;加强六个意识,即政治意识、党的意识、危机意识、宗旨意识、责任意识、自律意识。她认为,执行中央“八项规定”是与党中央保持一致的考量标准,要进一步加强一岗双责的责任制,作风建设永远在路上,收尾不收场。

夏建国在培训总结中,对全体干部提出了三点工作要求,一是要在培训学习中进一步把握正确的政治方向,二是要在学习调研中进一步谋划科学的工作思路,三是要在具体实践中进一步提高班子的领导合力。

通过此次研修班,一些干部在述学论文中表达了这样的感受,“自己的境界提升了,眼界开阔了,人生感悟延展了”、“很受用,对接下来工作指导的针对性很强”、“一次人生哲理课”……

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